媒体报道

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精通财会 精勤有为
作者: 发表时间 : 2016-05-30 浏览量:次 分享到:


本报记者 潘舒畅 林慎

近年来,伴随着新校区的搬迁,温州财校不仅实现了办学规模的扩大,又实现了一系列跨越式发展:2013年,学校从温州市财税干部学校成建制划转成为温州市教育局直属公办学校;与高职院校合作,创办“3+2”五年制大专班;根据实际情况,学校又科学拟定了五年规划(2016—2020),以精通财会,精彩青春,精勤有为为育人目标,致力于创建重基础强技能的职教特色,办人民满意的职业教育……温州市财税会计学校在成就自身发展的同时,辐射作用愈加凸显。

师资优良

学校特色鲜明

中职学校要提高影响力,必须通过不断提高自身办学水平来吸引学生和家长。作为在我市行业中有影响的财会特色校,温州财校对此有着清醒认识。

财校以学校老牌专业、特色专业财会为主体,保持原有办学模式的基础上,做大做强专业,做足字文章。同时致力于打造一条完整的适应市场需求的财经体系专业群,让老专业打造品牌,让新专业适应市场需求,焕发活力。

具体而言,就是在做强财会专业的同时,又根据市场需求,逐步打造财经类专业群。会计专业是该校的传统专业,也是品牌专业,有三十多年的历史,不仅有良好的口碑,更有优良的师资。据了解,学校拥有高级会计师、系统分析师、会计师、经济师、高级程序员等双师型教师的强大队伍,高级职称教师占到一半。这些老师都有多年的教学经历,积累了丰富的教学经验,在本市会计、财税领域具有较高的知名度,共有15人次被授予温州市优秀教师”“优秀班主任”“优秀教育工作者”“园丁奖”“优秀会计工作者”“会计领军人才等荣誉称号。

我们财校专注会计、电子商务两个专业,小而精;我们财校注会、注税、高师,一抓一大把……”近日,一则改编自友谊小船说翻就翻的漫画在温州财校师生间广为流传,就是对学校拥有优良师资的形象描述。

全面推进课改

打造专业人才

为了更好地打造专业人才,温州财校全面推进了课程改革。在教师方面,强化教学质量是过程落实的自然结果的观念,监控每个教学环节。在课程设计上,以学生为本,强化学生的专业技能和职业素养,推出由核心课程模块(必修课程)和自选课程模块(选修课程)组成的选择性模块课程体系。课程设置上,学校秉承理实一体,工学结合的原则,强调做中学”“学中做。学生专业技能养成注重全程化,实现专业认知实践课堂渗透实践单项模拟实践综合仿真实践基地顶岗实践实习全真实践的梯次递进式的培养方案。 同时,在职业规划上给予学生多次选择的机会,在招生时让学生选择专业大类,一年后让学生选择专业方向,两年后,学生可以选择毕业实习或者选择升学复习。

为了让学生更有趣系统掌握专业知识,更好地适应未来的职业,学校花巨资开设了沙盘模拟实训室、V财实训室,沙盘模拟实训室通过仿真企业环境、企业组织、企业流程,让学生分阶段通过不同方式进行认知企业,角色扮演,对企业岗位资金流运行进行实盘操作 。通过V财实训室,学校利用校企合作的虚拟仿真商业环境实现企业、学校优质资源融合,联合培养人才。

推进校企合作

打通升学通道

学校专业和技能的发展离不开行业的依托,产教结合、校企合作的办学模式,既能发挥学校和企业的各自优势,又能共同培养社会与市场需要的人才,是学校与企业双赢的模式之一。

近年来,学校的校企合作深度发展,已与我市数十家税务师事务所、会计代理记账公司、会计师事务所建立了长期合作关系,在保证学生实习和就业渠道的同时,又提高了学生的就业质量。

与此同时,学校在拓展学生技能上也下了很大功夫。学校的技能节和平时的操练课等都为学生提供了锻炼的平台,走在校园,丝丝的点钞声总在不经意间传入耳畔。据了解,该校财会专业的学生在毕业前都要考取专业技能学历资格证,在学校期间就进行会计从业资格证的知识学习和考试,到了工作岗位后,就能有资格考取会计专业资格证,为就业提供保障。

财校学生除了每年参加高职类高考外,学校还与温州科技职业学院、浙江东方职业技术学院等高等院校联合办学,采用 “3+2”模式,开设五年制大专班,探索中高职教育衔接,开通中职通向高职的直通车;与浙江财经大学合办大专、本科成人函授班,提高在职人员学历层次。

经济越发展,会计越重要,我们学校财会专业毕业生就业率将近100%校长黄成光说。据悉,财校毕业生拥有良好的口碑,许多校友已成为企业的业务骨干力量,并逐步走上领导岗位。(温州日报)

 

 

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