教研活动

24学年第二学期语文组第六次教研活动

教研时间：5月29日

教研地点：501会议室

参加人员：语文组全体老师

活动内容：新的职称考核制度公布及期中教学检查结果

一、董书校长解读新的职称考核制度

（一）考核条件

1、职称考核申报条件要求：

评高级职称的教师，近5年内年度考核合格且至少1次优秀；评中级职称的教师，近4年学年考核需在合格以上。

一线教师需满工作量。教学一线教师任现职以来需至少参加国一次教学能力大赛（班主任能力、课程思政）或多彩课堂等比赛。

2、学历（学位）、任教资历条件

2025年起，40周岁以下专人教师申报高级职称，原则上须具备研究生学历，其中研究生再读的，视同具备研究生学历，中职专业课教师酌情放宽。

3、继续教育要求

       申报中级职称的，近四学年继续教育学分应不少于288分，并包含一个90学分集中培训和96学分校本培训。申报高级职称的，近武学年继续教育应不少于360学分，并包含一个90学分集中培训和96学分校本培训。

4、班主任年限要求

   申报中级职称的，任现职以来不少于3你啊班主任年限；申报高级职称的的，任现职以来不少于3年班主任年限（总办主任年限不少于6年）

（二）教学科研成果要求

1、申报高级职称的教师，任现职以来，在市直及以上范围开设教学示范课、观摩课或学科讲座，开设过至少 1 学期选修课，

并具备下列条件之一：

（1）任现职以来，有至少 2 篇本学科（专业）论文（课题研究报告、教育教学案例等）在公开刊物独立或作为第一作者发表，或获市直一等奖、市级二等奖及以上。兼任学校行政领导或班主任工作的教师，其中 1 篇可以是学校管理或德育工作方面的论文。

（2）正式出版过与本学科（专业）教育教学相关的专著或译著，或参编过与本学科（专业）相关的教材。

（3）任现职以来，专业课教师在省级及以上教师技能大赛中获二等奖以上或者取得发明、专利证书，或指导学生在省级及以上技能大赛中获奖。且至少有 1 篇本学科论文（课题研究报告、教育教学案例等）获市直二等奖及以上。

（4）任现职以来，参加经由教育行政部门批准或备案、组织的以现场上课为主要形式的课堂教学评审（优质课评比）获市直一等奖、地市级二等奖及以上。且至少有 1 篇本学科论文（课题研究报告、教育教学案例等）获市直二等奖及以上。

（5）任现职以来，艺术教师独创的作品入选县级及以上政府或所属各艺术专业协会组织的展演活动或在市级及以上报刊（具有正式出版号）发表。且至少有 1 篇本学科论文（课题研究报告、教育教学案例等）获市直二等奖及以上。

（6）任现职以来，体育教师在政府部门举办的体育竞赛活动

中获市直单项前 3 名（或集体第 1 名）或市级及以上单项前 6 名（或

集体前 3 名）。且至少有 1 篇本学科论文（课题研究报告、教育教

学案例等）获市直二等奖及以上。

2.申报中级职称的教师，任现职以来，在校级及以上范围开设汇报课、公开课，开设过至少 1 学期选修课，并具备下列条件之一：

（1）任现职以来，有至少 1 篇本学科（专业）论文（课题研究报告、教育教学案例等）在公开刊物独立或作为第一作者发表，或获市直三等奖及以上。或参编正式出版的与本学科（专业）相关的教材。

（2）任现职以来，参加经由教育行政部门批准或备案、组织的以现场上课为主要形式的课堂教学评审（优质课评比）获市直二等奖及以上。

（3）任现职以来，参加经由教育行政部门、人社部门或总工会组织的职业能力比赛获市直二等奖及以上。

（4）任现职以来，参与学校组织的社会培训授课达 72 节及以上。

接下来要评高级职称和中级职称的老师请做好规划。

二、林倩做期中教学检查反馈

    语文组的作业批改不管是次数还是质量都非常不错，值得表扬。苏忠仙老师还把教学反思专门摘抄出来，起到很好的带头作用。